ai onderwijs

amsterdam, dinsdag, 14 oktober 2025.
While AI bots can assist with feedback and exercises, teachers remain irreplaceable for guidance, comfort, and role modelling, especially for students with educational disadvantages. Despite the possibilities of AI, bots can never provide the human connection that is essential for education, particularly for vulnerable students.

amsterdam, dinsdag, 14 oktober 2025.
Bien que les bots d’IA puissent aider avec des retours et des exercices, les enseignants restent irremplaçables pour l’encadrement, le réconfort et le rôle de modèle, en particulier pour les élèves en retard scolaire. Malgré les possibilités de l’IA, les bots ne peuvent jamais offrir la connexion humaine qui est si essentielle à l’éducation, surtout pour les élèves vulnérables.

amsterdam, dinsdag, 14 oktober 2025.
Hoewel AI-bots kunnen helpen met feedback en oefeningen, blijven leraren onvervangbaar voor begeleiding, troost en rolmodellen, vooral bij onderwijsachterstanden. Ondanks de mogelijkheden van AI, kunnen bots nooit de menselijke connectie bieden die zo essentieel is voor het onderwijs, vooral bij kwetsbare leerlingen.

amsterdam, zondag, 28 september 2025.
The congress ‘AI-deas for Learning’ provides insights into the application of artificial intelligence in education. Experts discuss topics such as policy, legislation, ethics, safety, and personalised learning. The event focuses on the challenges and opportunities that AI brings to education, and offers practical examples of how AI can enrich and improve the learning experience.

amsterdam, zondag, 28 september 2025.
Le congrès ‘Idées d’IA pour l’apprentissage’ offre des perspectives sur l’application de l’intelligence artificielle dans l’éducation. Les experts discutent de sujets tels que la politique, la législation, l’éthique, la sécurité et l’apprentissage personnalisé. L’événement se concentre sur les défis et les opportunités que l’IA apporte à l’éducation, et fournit des exemples pratiques de la façon dont l’IA peut enrichir et améliorer l’expérience d’apprentissage.

amsterdam, zondag, 28 september 2025.
Het congres ‘AI-deas for Learning’ biedt inzicht in de toepassing van kunstmatige intelligentie in het onderwijs. Experten bespreken onderwerpen zoals beleid, wetgeving, ethiek, veiligheid, en gepersonaliseerd leren. Het evenement focust op de uitdagingen en kansen die AI in het onderwijs brengt, en biedt praktische voorbeelden van hoe AI de leerervaring kan verrijken en verbeteren.

amsterdam, vrijdag, 27 juni 2025.
Artificial intelligence (AI) is transforming Dutch education through personalised learning, automation, and innovative technologies. Educational institutions are increasingly using AI to enhance the learning experience and increase teacher efficiency. A highlight is the implementation of virtual reality, such as virtual Roman cities, which provide students with an interactive and immersive experience. However, ethical issues and challenges of AI implementation in the classroom are also being discussed.

amsterdam, vrijdag, 27 juni 2025.
L’intelligence artificielle (IA) transforme l’éducation néerlandaise grâce à l’apprentissage personnalisé, à l’automatisation et aux technologies innovantes. Les établissements d’enseignement utilisent de plus en plus l’IA pour améliorer l’expérience d’apprentissage et augmenter l’efficacité des enseignants. Un point culminant est l’implémentation de la réalité virtuelle, comme des villes romaines virtuelles, qui offrent aux élèves une expérience interactive et immersive. Néanmoins, des questions éthiques et des défis liés à l’implémentation de l’IA en classe sont également abordés.

amsterdam, vrijdag, 27 juni 2025.
Kunstmatige intelligentie (AI) verandert het Nederlandse onderwijs door middel van gepersonaliseerd leren, automatisering en innovatieve technologieën. Onderwijsinstellingen maken steeds vaker gebruik van AI om de leerervaring te verbeteren en de efficiëntie van lesgevers te verhogen. Hoogtepunt is de implementatie van virtuele realiteit, zoals virtuele Romeinse steden, die leerlingen een interactieve en immersieve ervaring bieden. Desalniettemin worden ook ethische vraagstukken en uitdagingen van AI-implementatie in de klas besproken.