AI in onderwijs

Eindhoven, donderdag, 4 september 2025.
Following the launch of OpenAI’s GPT-5 during the summer, teachers and students are returning to school this academic year with new AI tools. Teachers see both opportunities and challenges in integrating AI into their lessons, while they investigate its impact on learning processes and digital skills. The new academic year calls for curiosity and flexibility, where AI is seen not as a replacement but as a powerful ally.

Eindhoven, donderdag, 4 september 2025.
Après le lancement de GPT-5 d’OpenAI pendant l’été, les enseignants et les étudiants reprennent le chemin de l’école cette année scolaire avec de nouveaux outils d’IA. Les enseignants voient à la fois des opportunités et des défis dans l’intégration de l’IA dans leurs cours, tout en étudiant son impact sur les processus d’apprentissage et les compétences numériques. La nouvelle année scolaire appelle à la curiosité et à la flexibilité, où l’IA est vue non comme un remplacement, mais comme un allié puissant.

Eindhoven, donderdag, 4 september 2025.
Na de lancering van GPT-5 van OpenAI tijdens de zomer, gaan docenten en studenten dit schooljaar terug naar school met nieuwe AI-hulpmiddelen. Docenten zien zowel kansen als uitdagingen in het integreren van AI in hun lessen, terwijl ze de impact op leerprocessen en digitale vaardigheden onderzoeken. Het nieuwe schooljaar vraagt om nieuwsgierigheid en flexibiliteit, waarbij AI niet als vervanging, maar als krachtige bondgenoot wordt gezien.