gepersonaliseerd leren

amsterdam, vrijdag, 27 juni 2025.
Artificial intelligence (AI) is transforming Dutch education through personalised learning, automation, and innovative technologies. Educational institutions are increasingly using AI to enhance the learning experience and increase teacher efficiency. A highlight is the implementation of virtual reality, such as virtual Roman cities, which provide students with an interactive and immersive experience. However, ethical issues and challenges of AI implementation in the classroom are also being discussed.

amsterdam, vrijdag, 27 juni 2025.
L’intelligence artificielle (IA) transforme l’éducation néerlandaise grâce à l’apprentissage personnalisé, à l’automatisation et aux technologies innovantes. Les établissements d’enseignement utilisent de plus en plus l’IA pour améliorer l’expérience d’apprentissage et augmenter l’efficacité des enseignants. Un point culminant est l’implémentation de la réalité virtuelle, comme des villes romaines virtuelles, qui offrent aux élèves une expérience interactive et immersive. Néanmoins, des questions éthiques et des défis liés à l’implémentation de l’IA en classe sont également abordés.

amsterdam, vrijdag, 27 juni 2025.
Kunstmatige intelligentie (AI) verandert het Nederlandse onderwijs door middel van gepersonaliseerd leren, automatisering en innovatieve technologieën. Onderwijsinstellingen maken steeds vaker gebruik van AI om de leerervaring te verbeteren en de efficiëntie van lesgevers te verhogen. Hoogtepunt is de implementatie van virtuele realiteit, zoals virtuele Romeinse steden, die leerlingen een interactieve en immersieve ervaring bieden. Desalniettemin worden ook ethische vraagstukken en uitdagingen van AI-implementatie in de klas besproken.