AI
Nieuwe Cursus helpt herkennen van nepnieuws met AI
Amsterdam, vrijdag, 24 oktober 2025.
DNA Next lanceert een nieuwe cursus die gericht is op het ontwikkelen van digitale vaardigheden, waaronder het herkennen van nepnieuws en het begrijpen van AI. De cursus richt zich op het verbeteren van medialetterkunde en het bevorderen van veilig online gedrag. Door middel van praktijkvoorbeelden en interactieve sessies leren de deelnemers hoe ze betrouwbare informatie kunnen beoordelen en nepnieuws kunnen herkennen.
Leiden Discusses the Impact of Fake News and AI During Election Season
leiden, woensdag, 15 oktober 2025.
During the Leiden Current Affairs College on 14 October 2025, Peter Burger will discuss the role of fake news and AI in election campaigns. He will highlight how misleading information influences public opinion and how citizens can defend themselves against it. Using examples from the Netherlands and other countries, he will show the techniques employed and how society can fight back with critical thinking and transparency.
Leiden discute l'impact des fausses informations et de l'IA pendant les élections
leiden, woensdag, 15 oktober 2025.
Lors du Leids Actualiteitencollege le 14 octobre 2025, Peter Burger abordera le rôle des fausses informations et de l’IA dans les campagnes électorales. Il mettra en lumière comment les informations trompeuses influencent l’opinion publique et comment les citoyens peuvent se protéger contre elles. À travers des exemples aux Pays-Bas et dans d’autres pays, il montrera quelles techniques sont utilisées et comment nous pouvons, en tant que société, riposter grâce à la pensée critique et à la transparence.
Leiden bespreekt de impact van nepnieuws en AI in verkiezingstijd
leiden, woensdag, 15 oktober 2025.
Tijdens het Leids Actualiteitencollege op 14 oktober 2025 gaat Peter Burger in op de rol van nepnieuws en AI in verkiezingscampagnes. Hij belicht hoe misleidende informatie invloed uitoefent op de publieke opinie en hoe burgers zich hier tegen kunnen wapenen. Met voorbeelden uit Nederland en andere landen laat hij zien welke technieken gebruikt worden en hoe we als samenleving kunnen terugvechten met kritisch denken en transparantie.
Students Combat AI-Enhanced Misinformation During Dutch Design Week
Eindhoven, vrijdag, 10 oktober 2025.
During the Dutch Design Week in Eindhoven, students from across the country are participating in a Creative Jam aimed at combating misinformation and fake news amplified by AI. With the support of professionals, the students are developing creative solutions to limit the spread of false information. Research shows that 72% of young people encounter misinformation weekly and 41% daily, highlighting the urgent need for better recognition techniques. A jury consisting of experts from various disciplines will evaluate the best concepts.
Les étudiants luttent contre la désinformation renforcée par l'IA lors de la Dutch Design Week
Eindhoven, vrijdag, 10 oktober 2025.
Lors de la Dutch Design Week à Eindhoven, des étudiants du pays entier participent à une Creative Jam axée sur la lutte contre la désinformation et les fausses nouvelles renforcées par l’intelligence artificielle. Avec le soutien de professionnels, les étudiants développent des solutions créatives pour limiter la propagation des fausses informations. Des recherches montrent que 72 % des jeunes sont confrontés à la désinformation chaque semaine et 41 % quotidiennement, ce qui souligne l’urgence d’améliorer les techniques de détection. Un jury composé d’experts de diverses disciplines évaluera les meilleurs concepts.
Studenten strijden tegen AI-versterkte misinformatie tijdens Dutch Design Week
Eindhoven, vrijdag, 10 oktober 2025.
Tijdens de Dutch Design Week in Eindhoven nemen studenten uit het hele land deel aan een Creative Jam gericht op het bestrijden van misinformatie en fake news die versterkt wordt door AI. Met de steun van professionals ontwikkelen de studenten creatieve oplossingen om de verspreiding van nepnieuws te beperken. Onderzoek toont aan dat 72% van de jongeren wekelijks en 41% dagelijks met misinformatie te maken heeft, waardoor er een urgente behoefte is aan betere herkenningstechnieken. De jury, bestaande uit experts uit diverse disciplines, zal de beste concepten beoordelen.
Digiduck: Donald Duck Helps Children with Digital Skills and AI
amsterdam, vrijdag, 19 september 2025.
Today, Microsoft, the Coding School, Wortell, VeiligInternetten.nl, and DPG Media launched the Digiduck, a special Donald Duck edition designed to help 1.5 million Dutch people with digital skills, AI, and online safety. This edition is particularly aimed at children and their parents, who are increasingly exposed to fake news and other digital challenges. Children will learn how to identify fake news, create strong passwords, and understand the role of AI in their lives. This initiative fills an important gap, as digital literacy is not yet a fixed part of primary education.
Digiduck : Donald Duck aide les enfants avec les compétences numériques et l'IA
amsterdam, vrijdag, 19 september 2025.
Aujourd’hui, Microsoft, la Codeurschool, Wortell, VeiligInternetten.nl et DPG Media ont lancé le Digiduck, une édition spéciale de Donald Duck destinée à aider 1,5 million de Néerlandais avec les compétences numériques, l’IA et la sécurité en ligne. Cette édition se concentre particulièrement sur les enfants et leurs parents, qui sont de plus en plus exposés aux fausses nouvelles et autres défis numériques. Les enfants apprennent à reconnaître les fausses nouvelles, à créer des mots de passe forts et à comprendre le rôle de l’IA dans leur vie. Cette initiative remplit un vide important, car la littératie numérique n’est pas encore un élément fixe de l’enseignement primaire.
Digiduck: Donald Duck helpt kinderen met digitale vaardigheden en AI
amsterdam, vrijdag, 19 september 2025.
Vandaag lanceerden Microsoft, de Codeerschool, Wortell, veiliginternetten.nl en DPG Media de Digiduck, een speciale Donald Duck-editie die 1,5 miljoen Nederlanders helpt met digitale vaardigheden, AI en online veiligheid. De editie richt zich vooral op kinderen en hun ouders, die steeds meer blootstaan aan nepnieuws en andere digitale uitdagingen. Kinderen leren hoe ze nepnieuws herkennen, sterke wachtwoorden maken en de rol van AI in hun leven begrijpen. Dit initiatief vult een belangrijk vacuüm, aangezien digitale geletterdheid nog geen vast onderdeel is van het basisonderwijs.