Bezoek de AI Literacy Day en ontdek de rol van bibliotheken in de AI-revolutie
Amsterdam, vrijdag, 16 mei 2025.
De Vrije Universiteit Amsterdam nodigt iedereen uit voor de AI Literacy Day op 29 april 2025, een uniek evenement dat de impact van kunstmatige intelligentie op onderwijs, onderzoek en de rol van bibliotheken verkent. Experts en beleidsmakers komen samen om te discussiëren over inclusiviteit, en hoe AI onze benadering van kennis vergroot. De dag biedt workshops en lezingen die inzicht verschaffen in hoe bibliotheken, als hoekstenen van informatieverspreiding, kunnen bijdragen aan AI-geletterdheid. Met speciale aandacht voor dekolonisatie en ethische benaderingen, richt het evenement zich op het versterken van de AI-vaardigheden van deelnemers om toekomstige maatschappelijke uitdagingen aan te pakken. Mis deze kans niet om te leren en te netwerken met pioniers op het gebied van AI en educatie.
De Toepassingen van AI in Bibliotheken
Met kunstmatige intelligentie kunnen bibliotheken zich transformeren op manieren die de toegankelijkheid en persoonlijke ervaring verbeteren. Neem bijvoorbeeld AI-gedreven zoeksystemen waarmee gebruikers snel en efficiënt door collecties kunnen navigeren zonder eindeloos te scrollen. De technologie, zoals Bookbot, maakt gebruik van natuurlijke taalverwerking waardoor gebruikers op een menselijke manier vragen kunnen stellen en direct relevante boekaanbevelingen ontvangen [3].
Persoonlijke Aanbevelingen en Automatische Catalogisering
AI biedt ook de mogelijkheid voor automatische catalogisering en het verstrekken van persoonlijke aanbevelingen, gebaseerd op gebruikersvoorkeuren. Dit systeem maakt gebruik van complex algoritmes en technieken zoals Retrieval-Augmented Generation (RAG) om de relevantie van suggesties te optimaliseren [3]. Deze innovatie rust bibliotheken uit om actueel en bruikbare informatie te leveren die aansluit bij de individuele behoeften van gebruikers [3].
Digitale Assistenten en De Gemeente Bibliotheek
Digitale assistenten worden steeds prominenter in moderne bibliotheken. Ze helpen gebruikers bij eenvoudige vragen en begeleiden hen door verschillende services en materialen, wat de ervaring efficiënter maakt. In bibliotheken binnen de Brainport-regio zijn zulke AI-oplossingen al succesvol getest en in gebruik genomen [3].
Uitdagingen: Privacy en Toegankelijkheid
Hoewel AI de dienstverlening aanzienlijk verbetert, wordt de technologie ook geconfronteerd met belangrijke uitdagingen, zoals privacykwesties. Het gebruik van persoonlijke data om aanbevelingen te doen roept vragen op over gegevensbescherming, vooral in contexten zoals die tijdens de AI Literacy Day werden besproken [6]. Daarnaast is er een voortdurende behoefte aan garanties dat AI-toepassingen toegankelijk blijven voor diverse demografische groepen [1][3].
De Veranderende Rol van Bibliotheekmedewerkers
Met de implementatie van AI verschuift ook de rol van bibliotheekmedewerkers van routine taken naar meer complexe klantenondersteuning. AI kan repetitieve taken automatiseren, waardoor medewerkers meer tijd krijgen voor persoonlijke interactie met bezoekers en dieper kunnen inspelen op hun informatiebehoeften [3].
De Impact op Informatiegeletterdheid en Kennisdemocratisering
AI speelt een cruciale rol in informatiegeletterdheid en de democratisering van kennis. Door AI-tools in bibliotheken te integreren, krijgen gebruikers toegang tot een breed scala aan bronnen en educatieve materialen waardoor hun kennis wordt verrijkt [6]. Evenementen zoals de AI Literacy Day benadrukken het belang van AI-geletterdheid voor de toekomst, en hoe bibliotheken hierbij een centrale rol kunnen spelen [6].
Innovatieve Voorbeelden en Toekomstperspectieven
Als voorbeelden van innovatieve AI-implementatie, experimenteren verschillende bibliotheken al met geavanceerde technologieën om hun diensten te verbeteren en om zich aan te passen aan veranderende gebruikersbehoeften [3]. Bovendien brengen seminars en evenementen, zoals de conferentie bij Bibliotheek Rotterdam, de nieuwste AI-toepassingen en hun maatschappelijke impact in beeld [2].